Santo Domingo.- El año escolar 2020-2021 tendrá un costo de RD$50,000 millones (casi un 25% del presupuesto que recibirá en el 2021), incluida la compra de computadoras, el acceso a internet, la capacitación de los docentes y la adecuación escolar.
Así lo informó este jueves el ministro de
Educación, Roberto Fulcar, al ser entrevistado por los periodistas al respecto,
al término de un acto realizado para desglosar su estrategia “Aprendemos en
Casa”.
Al encabezar el evento, el funcionario afirmó
que perder un año escolar sería “una tremenda tragedia nacional”.
Y dijo: “Sentarnos a esperar que el COVID
se fuera cuando quisiera y entonces comenzamos con la educación”, es una
posición pesimista.
Aseguró que su gestión tiene como pilar la
inclusión. Agregó que para asegurar que la educación llegue a los tres millones
de niños y jóvenes: “Allí, donde haya un niño en el batey, montaña, barrio...
que se ausentó o que su padre no responde buscaremos la forma de que el
profesor vaya a ver lo que está pasando”.
En ese sentido, dijo que desde el primer
día de clases determinarán el nivel de ausentismo para evitar la deserción
escolar
Argumentó que el COVID-19 no va a evitar
que la República Dominicana dé “un salto gigantesco en materia de educación”.
Llamó a la unidad nacional para asumir la
educación como un compromiso colectivo, de nación, sin importar clases
sociales.
Fulcar reveló que instruyó a las
direcciones regionales y distritales y centros educativos, que “disponen de un
dinerito”, a comprar últiles escolares para garantizar que los estudiantes
tengan cuadernos y lápices de forma rápida y no tener que licitarlos.
Educación
inclusiva.-
En el acto, la representante en el país de Unicef, Rosa Elcarte, felicitó a los
sectores público, privado y de la sociedad civil que a su entender han
demostrado que la educación “une a este país como uno solo”.
Reveló que Unicef ofreció apoyo técnico en
los dos ciclos de la educación primaria y el primer ciclo de secundaria. Indicó
que la estrategia integral “Aprendemos en Casa” busca que con los cuadernillos
mensuales no haya excusa de que los que no tienen internet ni electricidad no
estudien. Además, que al trabajar sobre la misma temática la familia no se
“vuelva esquizofrénica”.
Reveló que los padres contarán con un
canal de televisión, en el que les darán orientaciones sobre su acompañamiento
en la enseñanza. A los padres iletrados se les explicará cómo ayudar a sus
hijos con interpretaciones teatrales.
Destacó el gran esfuerzo para garantizar
la inclusión realizado por el Minerd, implementando una estrategia integral que
incluirá materiales para niños con discapacidades visuales y auditivas y con
autismo. Así como el apoyo psicoemocional. Por eso, los cuadernillos tendrán
versiones en braille, lengua de señas y pictogramas.
Reveló que los ministerios de Salud
Pública y Educación acordaron que los estudiantes con más inconvenientes de
aprendizajes podrán ir a las aulas, en fechas acordadas previamente y
cumpliendo protocolos. Afirmó que la educación, como derecho fundamental, no se
puede paralizar por emergencias o una pandemia.
En tanto que Inicia-Educación ofreció
apoyo técnico en el segundo ciclo de secundaria. Su representante, Angela
Español, explicó que escogieron como estrategia metodológica el aprendizaje
basado en proyectos y en el desarrollo de las competencias. Reveló que cuidaron
los aspectos emocionales de los jóvenes, como salud y prevención.
Mientras que la viceministra de Asuntos
Técnicos y Pedagógicos del Minerd, Ligia Pérez, destacó que dos encuestas
revelaron que más del 80 % de los padres no querían enviar a sus hijos a las
aulas por miedo al COVID-19. Educación recibirá este año un presupuesto que
ascendería a RD$194,510.2 millones, según el Proyecto de Presupuesto sometido
al Congreso Nacional.
Un
canal de TV será solo para los padres.- El vicepresidente de la ADP, Juan
Núñez, solicitó al ministro de Educación que además de consultar a los expertos
internacionales continúe su línea de consulta con los profesores, que tienen
muchas experiencias. Mientras que Jaime Tolentino, de la Asociación de Padres,
Madres y Amigos de la Escuela (APMAE), pidió a las familias integrarse en la
educación.
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