Escrito por
La Redacción.
octubre 26, 2016
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El
director de Digepep, Domingo Contreras, recibe
el informe de sistematización.
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SANTO DOMINGO.- El director ejecutivo de la
Dirección General de Programas Especiales de la Presidencia (Digepep), Domingo
Contreras, proclamó este martes que se tomarán todas las acciones necesarias
para alcanzar con éxito la meta del Gobierno de Danilo Medina de terminar con
el analfabetismo en el país.
Aseguró que se trata de una de las metas
presidenciales que cuentan con el presupuesto necesario y la voluntad expresa
del presidente Danilo Medina para seguir movilizando a la sociedad dominicana
hasta conseguir que los más de 250 mil dominicanos que quedan por aprender a
leer y a escribir lo hagan, mediante la articulación de los agentes políticos y
sociales en su más alto nivel.
Contreras dijo que Quisqueya Aprende Contigo avanzará además en su segundo
objetivo, con estrategias que aseguren la continuidad educativa que tanto
exigen sus egresados y la sociedad civil.
En ese sentido, dijo que están tramitando un acuerdo con el Ministerio de
Educación para que los estudiantes de pedagogía sean los que lleven a cabo la
continuidad de la jornada de alfabetización y reciban como estímulo cinco
puntos en el concurso para optar por plazas de maestros, más el estipendio
económico contemplado por el Plan.
Dijo que quiere aprovechar el potencial de los ayuntamientos, donde hay muchos
obreros iletrados que pueden incorporarse a los núcleos de alfabetización y al
mismo tiempo, realizar labores de saneamiento básico, arborización y creación
de espacios públicos.
Contreras habló durante la presentación de un informe de sistematización, que sintetiza la experiencia y gestión aplicada en la primera fase del Plan Nacional de Alfabetización y donde salió a relucir la necesidad de crear nuevas estrategias para garantizar la continuidad educativa de los alfabetizados de cara al trabajo, evitar la deserción, y descentralizar la gestión financiera.
Estudio ofrece una panorámica del Plan.- La “Estrategia de Gestión del Plan de
Alfabetización 2012-2016: Visión y Experiencia” elaborado por la doctora en
ciencias pedagógicas y vicerrectora de la Universidad Apec, Inmaculada Madera,
ofrece una panorámica del Plan, sus características y antecedentes, fortalezas
y debilidades para contribuir a optimizar las etapas posteriores y servir como
referente a otras políticas.
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